EJEMPLOS DE INTERRELACION DE CONCEPTOS CLAVES

COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas.

      CAPACIDADES:

Interpreta críticamente fuentes diversas

Comprende el tiempo histórico

Elabora explicaciones sobre procesos históricos

ESTÁNDARES: NIVEL 5

Por ejemplos hemos seleccionado cierta competencia, capacidades las hemos ubicado en un nivel, el cual corresponde al V ciclo, es decir, 5to y 6to grado de primaria.

pensemos en Luis, un alumno que junto con sus compañeros y guiado por su docente, visitan el museo de Antropología e Historia del Perú, en la sala correspondiente a la cultura Chavin, Luis pudo observar diversas fuentes monumentales, como las cabezas clavas, lanzón, vasijas, etc, así como también una gran maqueta del templo de Chavín de Huantar. Luis puede desarrollar su capacidad de interpretaciones de fuentes, con la observacion y ubicandolas en un tiempo y contexto histórico.

Luis comprende el tiempo histórico y reconoce que esas fuentes tienen muchos años de descubiertas y que también se pueden encontrar en otras culturas, Luis comprende con la guia de su docente que la cultura Chavín perteneció a un tiempo histórico en el cual la viviendas eran de piedras, y rusticas. explica cómo puede haber sido la vida de los pobladores en el templo de Chavín, y elabora explicaciones acerca de su utilización.